Riina Hallik, Jana Holmar, Kaja-Triin Laisaar, Kaijo Rüütsalu, Eike Siilbek, Judit Strömpl

Ennetustegevuse kavandaja või arendaja võib tahta hakata kiiresti tegutsema, kuid tähtis on võtta aega olukorra analüüsimiseks ja muuks eeltegevuseks. Peatükis kirjeldatud tegevus aitab kujundada tugeva pinnase vajaduste mõistmiseks, toimiva ennetustegevuse kavandamiseks, esimese ja teise tõendatuse taseme saavutamiseks. 

Peatükk annab vastuse järgmistele küsimustele

• Kuidas mõista ja kirjeldada probleemi?
• Kuidas sihtrühm piiritleda? 
• Kes on olulised huvirühmad?
• Mida tähendab tõendatuse püramiid?
• Kuidas uurimisküsimusi püstitada ja tõendusmaterjali otsida?
• Kuidas mõista, mida on sarnase probleemi ennetamiseks varem tehtud ja milline ennetustegevus on probleemiga tegelemisel mõjus?
• Milliste piirangutega arvestada ennetustegevuse kohandamisel või kavandamisel?

Peatüki põhisõnum 
Hea ennetustegevus seob ennetatava probleemi ja probleemi põhjused, kavandatava tegevuse ja eesmärgi, toetudes parimatele teaduslikult põhjendatud teadmistele. Esimeses etapis on oluline mõista probleemi ja uurida, millised lahendused aitavad seda mõjutada.

Loe edasi →