Otsingu tulemused

Materjal on koostatud lapsevanematele ning lasteaia- ja koolipedagoogidele eesmärgiga õpetada lasteaia- ja algkooliealiste lastele ohutut käitumist ning ennetada vigastusi. Esimeses osas on taustinformatsioon õpetajale ja lapsevanemale teemadel ohutu ja tervist edendav käitumine õnnetuste vältimiseks ning erinevad vigastuste põhjused – kukkumised, põletused, võõrkehade hingamisteedesse tõmbamine ja lämbumine, mürgistused, loomade tekitatud vigastused, vee-, elektri- ja liiklusohutus ning abi kutsumine. Materjali juurde kuuluvad töölehed erinevate teemade käsitlemiseks...

Analüüs annab informatsiooni tervishoiusüsteemi rahastamisest erinevate finantseerimisallikate, tervishoiuteenuste ja teenuse osutajate kaudu, kasutades OECD (Majandusliku Koostöö ja Arengu Organisatsioon) poolt väljatöötatud metoodikat – riigi tervishoiukulude arvestus.

Kogumikus on avaldatud Eesti Meditsiinilise Sünniregistri (EMS) ja (EAR) Raseduskatkestusandmekogu andmed. Tabelites puuduvad EMSRi 1993.-2006. a ja EARi 1997.–2006. a andmed on esitatud registri varasemates väljaannetes ja Tervise Arengu Instituudi veebilehel.

Raport sisaldab viie uuringu tulemusi ja uurijate soovitusi: "Alkoholi kättesaadavus alaealistele jaekaubanduses", "Alkoholi hankimise kanalid ja suhtumine reklaami 11-17aastaste sihtrühmas", "Alaealisteni jõudnud alkoholi telereklaamide mahud ja sisu", "
Alkoholireklaam internetis" ning "Alkoholiseaduse §-de 45 ja 47 täitmisega seonduv jaekaubanduses: kvalitatiivsed intervjuud kaupluste esindajatega".

Analüüs pakub poliitikakujundajatele, tervishoiujuhtidele, analüütikutele, tervishoiutöötajatele ja teistele huvilistele informatsiooni ning metoodilisi ja analüütilisi selgitusi tervishoiutöötajate statistika olukorrale Eestis.

Eesti Tervist edendavate haiglate ja terviseteenuste (TEH) võrgustiku aastakonverentsi 2012 „Tervishoiutöötaja tervis" eesmärgiks on esitleda: TEH võrgustiku asutuste hindamise tulemusi tervisedenduse rakendatuse osas (2012) tõenduspõhiste uuringute tulemusi tervishoiutöötaja terviseriskide osas psühhosotsiaalsete tegurite mõju õdede vaimsele ja füüsilisele tervisele arstiüliõpilaste stressi, läbipõlemist ja tervist kolme aasta dünaamikas jm

Käsiraamatust leiab vastuseid küsimustele: Kuidas teha loeng köitvaks? Millised on lihtsad ja mõjusad aktiivõppe meetodid? Kuidas tulla toime rasketes olukordades? Kuidas tulla toime esinemispingega? Kuidas täiskasvanud inimene õpib ja millistel juhtudel ei õpi? Kuidas muuta koolitust mõjusamaks? Kuidas areneda paremaks koolitajaks?

Juhend on mõeldud koolijuhile, kooli tervisenõukogule, õpetajatele ja õpilastele, kooli tugipersonalile, hoolekogule ning koostööpartneritele paikkondlikul ja riiklikul tasandil ehk kõigile koolides tervise edendamisse panustavatele inimestele. Juhendil on kaks eesmärki: 1. Toetada koolides tervisliku toitumise ja füüsilise aktiivsuse edendamiseks tegevuste kavandamist, rakendamist ja hindamist. 2. Toetada tervisliku toitumise ja füüsilise aktiivsuse edendamist koolides jätkusuutliku ning tõenduspõhise tervisedenduse kaudu.